杭州英语中考阅读理解增加1篇 总分增加至35分

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2018-10-04

  与2014年比,2015年杭州市英语中考难度持平,有部分微调。

最明显的是,阅读理解增加了1篇。

这样,阅读理解题合计总分从30分增加到35分,约占总分的29%。 而像完形填空、词语填空、单词拼写等六个题型,也绝非孤立地、单纯地考查学生对语言知识的识记,而是通过具体语境或语篇阅读,其实也在考查学生的阅读能力。

综合看,中考英语对学生阅读能力的考查占55%以上,正所谓得阅读者得“天下”。

  离今年中考只有不到3个月了,阅读水平还来得及提高吗?杭城英语名师、江干区初中英语教研员邵葵的回答是肯定的。 她的这套关于答好阅读理解题的策略,肯定能帮考生提分。

  阅读理解考什么  阅读文章题材广泛,体裁多样。 其主要考查学生综合语言运用能力,包括以下几方面:1.对材料的筛选及信息的搜寻能力;2.对材料中词汇和修辞的理解能力;3.对材料的判断和推理能力;4.对材料的归纳和概括能力。

  因此,阅读理解所设的考题包括文章的具体信息、词汇理解、主题概括、段落理解和推理判断题,考查学生快速从文中获取信息、分析问题、解决问题的能力。

同时,要求学生在阅读中学会审读标题、辨析文章结构、梳理文章主线等能力。

  阅读理解怎样考  1.事实细节题。 此类题较简单,考查考生对事实或细节的理解,通常能在文章中提取。

  2.词汇修辞题。

考查某一词汇、短语的意义或代词的指代等。

  3.判断推理题。

此类题目要求学生要站在客观的角度,从文章本身出发,透过文字表层意义推断出隐含的意思。

如:作者的思想倾向,文章的来源等。 也可能是推断特定的细节,如:时间、年龄、金额等。

  4.归纳概括题。 考查理解和归纳能力。

要求学生理解整个语篇,考查对文章主旨和大意的归纳概括能力。   近年,杭州市英语中考阅读题,很多都涉及以上考点。   阅读理解怎么解题  要害点拨  “两遍法”“四步法”很有效果  第一类:“两遍法”搞定三篇常规阅读  第一遍阅读,考生快速通读短文,要学会运用“扫描式”快速阅读法了解文章大意,纵览全文信息,上下文的逻辑关系,领悟作者意图。

  第二遍阅读,细读文后的题目,明确题目要求后再复读文章。 由于是带着问题去读,考生便会格外留意与问题有关的信息点,这有利于捕捉有效信息,排除无用信息,从而提高答题速度和准确率。 要特别注意,不能以个人经验去做判断,否则会判断失误。   1.事实或细节题解题策略。 这类试题主要考查考生对文中事实的理解和辨认。 考生在阅读问题后,确定问题所在文章的出处,对其进行转换、加工,选出答案即可。   2.词汇修辞题解题策略。

做这类题目时,要有“瞻前顾后”的阅读习惯,常常可借助对前、后句意义的理解做出对该词/词组的理解,或代词所指代的内容。   3.判断推理题解题策略。

平时练习时,有的同学觉得自己的理解虽然与答案不符,但是也很正确。 这时就应该重读短文,沿着作者的思路来考虑问题,体会作者的看法、意图和态度,而不是去表明考生自己的看法与观点。 中考时应特别注意这一点。

  4.归纳概括题解题策略。 做这类题目时,要找到各段的主题句进行归纳总结和概括,主题句一般位于段落的开头或结尾。 总结出的中心要能覆盖全文或整个段落,切实符合题目的要求。

由于多数文章的框架呈总—分—总结构,考生需特别要关注对全文首段和尾段的理解。   第二类:“四步法”搞定一篇任务型阅读  任务型阅读是阅读的第二节。 相比上面的三篇阅读文章简单得多,一定要争取拿满分。

该题考查考生在有限时间内根据不同人/事物的不同需要捕捉到相应有效信息的能力。 所选文章题材真实可靠,内容一般贴近现代社会生活、学生生活,富有时代气息。 只要能够正确把握要求与符合要求的条件之间的一一对应关系,就能轻松做好。 具体步骤如下:  第1步:认真阅读背景介绍,了解话题或主题。

  第2步:仔细阅读题目,找出不同人物/事物的不同要求,并在关键词下画线,以便有利于为后面的顺利解题创造良好的条件。

  第3步:对照题目的要求,从A、B、C、D、E、F六项中选出符合以上要求的对应条件。

有时,只要顺着关键词的线索就能轻松找到正确的答案,排除干扰选项。   第4步:快速对照要求和条件两条线索通读一遍,做到万无一失,提高答题的准确率。   特别提醒  考生除了需明确阅读理解考什么、怎样考和如何熟练用好相关的解题策略外,由于阅读理解增加了一题,阅读的文字量会略多于往年,因此在平时练习中须特别关注阅读速度的提高。